灯要亮，电流必须走完一整圈
电池、小灯、两根导线。接上的一瞬间灯亮了——可这不是“接上就好”那么简单：电流从电池一端出发，穿过导线、流过灯、再沿另一根线回到电池。必须是一条完整的圈。
断开任意一个接头，灯都会很快熄灭。电荷原本就在导线里，不是等某一颗从电池跑到灯，灯才亮。画面里的紫环只帮我们追踪路线：沿着它走，看看整条圈有没有接通。
开关就是一个人为的断口。合上，圈闭合，灯亮；断开，圈断，全灭——无论它被装在回路的哪个位置。
用干电池和配套小灯泡搭回路
请大人准备一套低压电路实验材料：带电池盒的干电池、额定电压与电池匹配的小灯泡和灯座、开关、绝缘导线。使用灯丝小灯泡，不把 LED 当作能直接替换的零件。
- 先断开开关。 按「电池 → 开关 → 灯泡 → 电池」连接，每个接头都接到金属触点。
- 合上再观察。 灯泡亮了，再断开任意一个接头，看灯是否熄灭。先断开电池，再移动导线。
- 改变开关位置。 把开关移到灯泡另一侧；只要仍在同一条串联回路里，它仍能控制灯泡。
- 比较两盏灯。 用同样、与电源匹配的小灯泡，先在动画中比较串联与并联，再由大人按实验套装说明搭接。真实电池的电压会下降，真实灯泡电阻也随温度改变，亮度不必与理想动画完全一样。
猜一猜：并联的一条支路断开，另一条还有完整回路吗？先沿导线追一圈，再看结果。
只使用实验套装规定的干电池电源，绝不用插座。 不要让导线直接连接电池两端，短路会使电池和导线发热。
欧姆定律，以及串联并联的账
展开：灯泡与 LED 的区别
本课动手材料使用与电源匹配的灯丝小灯泡。若使用 LED，需按说明匹配供电和限流电阻，每条并联 LED 支路都要适当限流；一节 1.5 V 电池也不保证能点亮 LED。
展开：电压、电流、电阻写成公式
拿水路来想：电池像水泵，把电荷“抬”到高水位；导线像水管；灯像水车，被水流推着转。抬得越高（电压越大），水流越急（电流越大），灯越亮。欧姆把它写成了公式（OpenStax College Physics 20.2）：
I 是电流（安培），V 是电压（伏特），R 是电阻（欧姆）。这里把电池近似成电压不变的电源，把灯近似成阻值不变的电阻，所以实验读数是：电压从 1.5 V 调到 3 V，电流正好翻倍。
两个一样的灯串联成一条回路，电阻相加，电流减半，电压被平分：
每个灯只分到 V / 2，功率变成 P = V²/4R——只有单接一盏的四分之一，所以两盏都暗。老式小彩灯一坏全灭，就是串成一条链的代价。
并联时每个灯都单独和电池组成回路，各自分到全部电压，亮度都不减；代价在电池，干路电流是各支路之和（OpenStax College Physics 20.3）：
家里的插座为什么是并联
家里的电器全是这样并排着的：每一个都单独与电源组成回路，开关一盏灯不会熄掉邻居。楼道里的总闸在干路上，一断全屋停电；房间里的灯开关在支路上，只管那一盏——正是演示第六章的通断矩阵。
两个小注：示意图画的是惯例电流方向（从 “+” 出发）；金属导线里实际挪动的是电子，方向相反，这不影响任何计算。电表计费的是功率对时间的累积 W = P t，并联电器越多，电池（或电网）出力越大。
下次按下开关时，试着同时想三件事：这条圈闭上了吗？电流有多大？这个开关管着几盏灯？